prinsip dasar multimedia pembelajaran

PRINSIP DASAR MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

A.      Definisi multimedia pembelajaran

Pengertian multimedia sendiri adalah media yang menggabungkan dua unsure atau lebih media yang terdiri dari teks ,grafik,gambar,foto audio dan animasi secara terintegrasi .

Multimedia itu sendiri dapat terbagi menjadi dua kategori yaitu multimedia linier dan multimedia interaktif.multimedia linier adalah suatu multimedia yang tidak dilengkapi dengan alat pengontrol apapun yang dapat dioperasikan oleh pengguna contohnya yaitu TV.

Multimedia interaktif adalah suatu multimedia yang dilengkapi dengan alat pengontrol yang dapat dioperasikan oleh pengguna sehingga pengguna dapat memilih apa yang dikehendaki untuk proses selanjutnya contoh multimedia pembelajaran interaktif atau aplikasi game.

B.      Keunggulan multimedia pembelajaran

Berikut ini adalah keunggulan dari multimedia pembelajaran itu sendiri yaitu :

-          Dapat memperbesar benda yang sangat kecil dan tidak tampak oleh mata seperti kuman,bakteri,elektron dan lain-lain.

-          Dapat memperkecil benda yang sangat besar yang tidak mungkin dihadirkan di sekolah seperti gajah rumah gedung dan lain-lain

-          Menyajikan benda atau peristiwa yang kompleks rumit dan berlangsung cepat atau lambat seperti system tubuh manusia,bekerjanya satu mesin ,beredarnya planet mars berkembangnya bunga dan lain lain

-          Menyajikan benda atau peristiwa yang jauh seperti bulan bintang dan salju

-          Menyajikan benda atau peristiwa yang berbahaya

-          Meningkatkan daya tarik perhatian siswa.

C.      Beberapa prinsip dari multimedia pembelajaran

a.       Prinsip multimedia

Orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata.

b.      Prinsip kesinambungan special

Orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar terkait disandingkan berdekatan dibandingkan apabila disandingkan berjauhan atau terpisah.

c.       Prisip kohorensi orang belajar lebih baik ketika kata-kata gambar suara video animasi yang tidak perlu dan tidak relavan tidak digunakan.

d.      Prinsip modalitas belajar

Orang belajar lebih baik dari animasi dan narasi termasuk video dari pada dari animasi plus teks pada layar.

e.      Prinsip redudansi

Orang belajar lebih baik animasi dan narasitermasuk video dari pada animasi narasi plus teks pada layar,

f.        Prinsip personalisasi.

Orang belajar lebih baik dari teksatau kata-kata yang bersifat komulatif daripada kalimat yang bersifat formal.

g.       Prinsip sinyal

h.      Prinsip perbedaan individu

i.         Prinsip praktek

j.        Pengandaiaan

D.      Prinsip pemilihan media

                Harus diketahui dengan jelas media itu dipilih dengan tujuan apa

                Pemilihan media harus secara objektif.