Tugas Terstruktur

Tugas Terstruktur 2 : Membuat Alat peraga

Pada kali ini kami membuat alat peraga untuk materi tingkat SMP
Disini kami mengambil materi mengenai Teori Atom Rutherford.  Untuk lebih jelasnya bisa di buka link di bawah ini :

https://youtu.be/Jii-ORs24-k

PERSENTASI E-LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN

PRESENTASI E_LEARNING KIMIA HASIL PENGEMBANGAN 

Presentasi E-Learning Kimia Hasil Pengembangan
Pada kali ini kami menggunakan situs Edmodo untuk membuat program e-learning pada www.edmodo.com
berikut beberapa gambar screenshoot dari e-learning yang kami buat dimana saya berperan sebagai murid

presentasi multimedia pembelajaran kimia hasil pengembangan

Presentasi Multimedia Pembelajaran Kimia Hasil Pengembangan  

Di bawah ini merupakan gambar dari power point yang telah kami presentasikan dari kelompok 1

 

 

MULTIMEDIA PEMBELAJARAN KIMIA HASIL PENGEMBANGAN

REAKSI REDOKS PADA BUAH APEL

kali ini kami akan melakukan percobaan dimana kami telah membuat suatu media pembelajaran untuk murid SMA, materi yang kami angkat disini adalah mengenai Reaksi Redoks.

sedikit membahas

Dalam ilmu pangan gejala itu disebut dengan istilah browning atau pencoklatan, yaitu terbentuknya warna coklat pada bahan pangan secara alami atau karena proses tertentu, dan hal yang perlu diperhatikan adalah perubahan warna coklat ini bukan merupakan akibat dari penambahan zat warna. Pada umumnya proses pencoklatan terbagi menjadi dua macam yaitu pencoklatan enzimatis dan non enzimatis. Reaksi pencoklatan dalam bidang pangan sebagian memang ada yang sengaja dilakukan dan ada pula yang terjadi secara enzimatik sehingga tidak disengaja namun terjadi dengan sendirinya dengan bantuan suatu enzim. Nah, pencoklatan pada buah apel ini tergolong pada pencoklatan enzimatis, hal ini dikarenakan buah apel banyak mengandung substrat senyawa fenolik. Senyawa fenolik akan bertindak sebagai substrat dalam proses pencoklatan enzimatik pada buah apel. Di samping katekin dan turunannya seperti tirosin, asam kafeat, asam klorogenat, serta leukoantosianin dapat menjadi substrat proses pencoklatan (Cheng, 2005).

Kami disini mendemonstrasikan mengenai pembuktian reaksi redoks pada buah apel. Untuk lebih jelasnya dapat membuka link di bawah ini :

https://www.youtube.com/watch?v=Bw_LYCYEELM